Depoimento - Thales Lima

Bolsista: Thales Luís de Lima

Coordenador: Prof. Dr. Sebastião Martins Xavier

Supervisor: José Claudio

Conheci o Pibid assim que comecei o curso de Licenciatura em Matemática na UFOP, no primeiro semestre de 2014, com meus 18 anos de idade. Na época, ainda novo e perdido em meio a tantas novidades, sem saber o que fazer e por onde começar, eu tinha apenas um objetivo: formar e ser professor.

Mas apenas o diploma do curso me transformaria em professor?! Eu nunca havia entrado em uma sala de aula como educando, não sabia o cotidiano da escola, não conseguia conter o nervosismo em frente uma turma de 35 alunos e muitos menos reagir às dificuldades que aparecem na sala de aula. Então provavelmente eu seria apenas mais um professor despreparado, mais um pra enganar os alunos fingindo que estou ensinando e enganar a mim mesmo, como se essa situação fosse confortante. Mas não é nada confortante. São 35 seres humanos que têm fome de educação e ensino, que precisam de mim para crescerem na vida.

Então, no segundo semestre de 2014 eu entrei para o Pibid. Fui encaminhado para uma escola estadual da cidade que dispunha de Ensino Fundamental e Médio, distribuídos no período da manhã, tarde, integral e noturno (EJA). Foi um choque de realidade, porque me deparei com pessoas mais velhas que eu e que ainda estavam no Ensino Médio.

Na escola, junto com meu grupo, organizamos monitorias de dúvidas, oficinas para trabalhar o conteúdo da Matemática de modo diferenciado, gincanas, apoio ao professor dentro de sala de aula, preparatórios para o ENEM, laboratório, etc.

No primeiro momento tive muita dificuldade de socializar e ter iniciativa para trabalhar e fluir com o projeto. Me deparei com turmas extremamente indisciplinadas; com alunos de Ensino Médio que não sabiam as operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão); com alunos carentes que exalavam necessidade de carinho no primeiro contato e que queriam estar presentes ao meu lado pelo simples fato de ter atenção; com alunos que me repudiavam e não faziam questão da minha presença e do meu trabalho. Enfim, me deparei com vários perfis diferentes em um ambiente único e só pude perceber uma coisa: preciso tomar atitudes e encarar essa realidade, essas pessoas precisam de mim.

E agora estou com 20 anos, nem tão mais velho em relação à quando entrei. Mas tenho a impressão de que estou maduro agora, que eu era um adolescente perdido em uma escola e que evolui infinitamente depois que coloquei o pé lá dentro. E o melhor de tudo é ter a sensação de dever cumprido, de ver que consegui ensinar algo a alguém e que isso fará uma diferença tremenda na vida dela... Me sinto humano quando faço algo assim, que não é mais que minha obrigação como bolsista, mas que me alegra em sentir a gratidão no rosto do aluno.